专家引领，多方协作，聚力打造丰城信息化示范校
专家引领，多方协作，聚力打造丰城信息化示范校
根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师〔2019〕1号）、《江西省教师教育振兴行动计划（2018-2020年）》和《关于实施2019年江西省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0的通知》等要求，为打造江西省宜春丰城市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0示范校，充分发挥名校示范辐射作用，带动本地“校本研修”与“信息技术应用”活动的开展，推进丰城市信息技术与教育教学融合创新。广州市广播电视大学于2020年6月18日开展了丰城市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0示范校建设第一阶段活动。参会机构包括广州市广播电视大学、丰城市进修学校以及丰城市子龙小学。
在我校领导的高度重视下，成立了以容梅老师和李宏贞老师为核心的项目专家团队，针对前期调研产生的问题，重点对学校信息化建设与校本研修等问题开展经验分享与研讨交流。
表 活动安排
时间 | 专题 | 具体内容 |
8:30-8:40 | 开场白 | 主持人介绍活动流程和专家。 |
8:40-10:30 | 学校信息化建设经验分享 | 李宏贞老师进行专题讲座： 1.信息化教育教学发展现状； 2.学校信息化建设与教师信息化教学能力培养经验分享。 |
10:30-10:40 | 中场休息 | / |
10:40-12:00 | 信息化教育教学 | 容梅老师进行教学示范：走向智慧时代的课堂改革。 |
14:00-14:15 | 开场白 | 主持人邀请会议成员进入会议直播间，并进行活动介绍。 |
14:15-15:30 | 学校信息化教育教学发展优化 | 1.先由主持人讲话； 2.学校信息化管理团队介绍学校信息化发展情况以及信息化教育教学发展规划； 3.专家指导，优化信息化教育教学发展规划。 |
15:30-15:40 | 中场休息 | / |
15:40-16:30 | 校本研修方案优化 | 1.主持人讲话； 2.学校坊主依次介绍各自的工作坊校本研修方案，说明工作坊研修情况； 3.专家指导，优化校本研修方案； 4.确定示范课。每个坊主选取微能力点，专家依次解读指导，确定示范课内容。 5.建立交流平台，在专家指导下，开展网上备课。 |
首先是由李宏贞老师为大家带来专题分享：学校信息化建设经验分享――信息化2.0下教师及学校的成长路径。李老师通过具体案例的介绍了学校信息化教育教学的发展，同时指出在学校的信息化建设中要以人为本，要充分调动教师的积极性，引领教师探索信息化在教育教学中的运用与融合。
图 李宏贞老师在线讲座
其次，是我们容梅老师给我们带来的主题为“走向智慧时代的课堂改革”的示范课教学，以具体硬件和软件的使用，向我们展示了教师应该如何去开展现代信息化教学活动。
图 容梅老师教学示范
下午，专家与子龙小学就示范校建设的具体问题，以学校汇报-专家指导的形式对学校信息化教育教学发展规划和校本研修方案进行了深入探讨。
子龙小学信息化管理团队负责人鄢老师为我们介绍了学校的信息化基本情况以及学校信息化教育教学发展规划。期望通过专家指导和相关经验的分享，帮助学校解决信息化建设的重难点问题，为学校信息化建设指明方向。语文坊坊主黄玉琴、数学坊坊主周姝、英语坊坊主衷慧琴以及综合坊坊主李乔枫分别向两位专家介绍了本坊研修方案和研修情况，希望能在专家的指导下，完善校本研修方案，将校本研修与教学实际相结合，促进信息化教学与日常教学相融合。
图 视频会议
两位专家根据信息化建设与发展的趋势，结合子龙小学信息化建设的现实基础，积极为学校信息化建设和校本研修方案把脉，提出要根据学校的发展定位和师生的需求，进一步加强校园信息化顶层设计、注重信息化体制机制建设、加大经费投入与政策支持、推进资源中心信息化建设。通过示范校建设，将学校信息化建设落到实处，切实提高教师信息化教育教学能力，提高学校信息化水平，为智慧校园的建设打下良好基础。
图 广州电大专家会议现场
图 子龙小学会议现场
此外，我们还对示范校建设的下一步工作进行了探讨，确定了专家指导―坊主示范―坊员展示―成果加工的建设思路，并明确了下阶段工作安排，进一步推动丰城市示范校建设工作。